掛川話し方スクール 太田浩美 緊張しない方法を身につけて自分らしく話そう

伝わる話と伝わらない話の具体例

笑顔の話し方講師 太田浩美です。

4月になり入学式のシーズンです

テレビには、大学の入学式が行われたというニュースが流れていました。

学長祝辞に学ぶ

 

その中で学長の挨拶が紹介されていたのですが

少し違和感を覚えました。

その違和感というのは

「伝わりにくい表現だなぁ」と感じたことでした。

学長のお話の中に以下のような言葉がありました。

「自分で発見し驚き、探求をして理解していくこと。

高校での学びとは違う、

大学での学びの深さ、学びの価値はそこにあります」

こちらを耳で聴くと

「そこにあります」の「そこ」が何を指していたのか思い出すのが大変です。

以下のように言い換えると、

わかりやすく「伝わる文章」になります。

「高校での学びとは違う、大学で深い学び、

学びの価値は

自分で発見し驚き、探求をして理解していくことです」

この方が、すっきりとわかりやすいと思いませんか?

◆わかりにくくなる原因と対処法

指示語「この」「あの」「その」等を多用すると

理解しにくい文章になってしまうことがあります。

的確に相手に伝わるように話すためには

指示語を多用しないこと。

そして、

〇〇は◆◆です。

と、わかりやすい文章にすることが大切です。

相手にわかりやすく伝えるためには

どのように文章を構成していくか、

構成力を身につけることも重要です。

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